CPR現(xiàn)場緊急救護(hù)培訓(xùn)模型,模擬人
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CPR現(xiàn)場緊急救護(hù)培訓(xùn)模型,CPR現(xiàn)場緊急救護(hù)培訓(xùn)模擬人
經(jīng)歷了一輪與新冠病毒的博弈，好不容易從“半死不活”的狀態(tài)中脫離。很多人“陽”康后準(zhǔn)備多鍛煉鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)以提高自己對(duì)病毒的抵抗能能力。但網(wǎng)上忽然流傳起的因運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致的猝死新聞，又讓人戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，不知如何是好?！瓣柨怠焙筮\(yùn)動(dòng)真的會(huì)有風(fēng)險(xiǎn)嗎？“陽”后真的會(huì)損失心機(jī)細(xì)胞引發(fā)心肌炎嗎？一旦心肌炎休克應(yīng)該如何急救？ 啟模的心肺復(fù)蘇模擬人教你如何使用,陽康后心肌炎休克如何急救？
心肺復(fù)蘇急救模型采用高分子材料，經(jīng)電腦高級(jí)彩繪比照人體各部位1：1還原設(shè)計(jì)而成。解剖特征明顯，手感真實(shí)，膚色統(tǒng)一，形態(tài)逼真，外形美觀。讓您的培訓(xùn)練習(xí)更具有真實(shí)感。使用壽命長，拆裝方面，啟模為模擬人配備了專用的鋁箱包裝，方便儲(chǔ)藏。
多種操作模式，可進(jìn)行CPR日常訓(xùn)練培訓(xùn)、模式考核和實(shí)戰(zhàn)考核。滿足教學(xué)培訓(xùn)實(shí)踐和學(xué)員對(duì)急救知識(shí)掌握考核。
方式一：CPR訓(xùn)練，可進(jìn)行按壓和吹氣訓(xùn)練。
方式二：模式考核，在設(shè)定的時(shí)間內(nèi)，根據(jù)2015國際心肺復(fù)蘇標(biāo)準(zhǔn)，正確按壓和吹氣數(shù)30：2的比例，完成5個(gè)循環(huán)操作
方式三：實(shí)戰(zhàn)考核，老師可自行設(shè)定操作時(shí)間范圍、操作標(biāo)準(zhǔn)、循環(huán)次數(shù)、操作頻率、按壓和吹氣的比例
心肺復(fù)蘇急救模型擁有RF遙控器功能
老師可通過遙控器設(shè)定操作流程?？刂艭PR開始、停止、靜音、瞳孔變化、有無脈搏、打印機(jī)等功能。還可以意識(shí)判斷、急救呼叫、脈搏檢查、檢查呼吸、清除異物進(jìn)行記錄。
心肺復(fù)蘇急救模型可連接打印機(jī)
可以連接打印接，打印學(xué)員操作成績單。對(duì)學(xué)員急救技能進(jìn)行數(shù)字化評(píng)估打分。成績單內(nèi)容包括操作方式、意識(shí)判斷、急救呼吸、脈搏檢查、檢查呼吸、清除異物、操作頻率、按壓與吹氣比例、循環(huán)次數(shù)、每個(gè)循環(huán)操作中按壓和吹氣的次數(shù)、按壓正確/錯(cuò)誤次數(shù)、按壓錯(cuò)誤的原因和次數(shù)、吹氣正確/錯(cuò)誤的原因和次數(shù)、吹氣錯(cuò)誤的原因、設(shè)定時(shí)間、操作時(shí)間和考核評(píng)定。讓教師更詳細(xì)的了解學(xué)員在急救過程中的優(yōu)缺點(diǎn)。指導(dǎo)學(xué)生錯(cuò)誤方向，更快速精準(zhǔn)的掌握急救技能。
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